为凝聚共识、凝心聚力，推进新学期学院各项工作高质量内涵式发展，管理学院分组学习了校长和书记在新学期的讲话精神，行政组、学工组、人力资源管理教研室、工商管理教研室、市场营销教研室、物流管理教研室、信息管理与信息系统教研室，分别围绕新学期十大工作要点进行了深入讨论。

邹辉霞院长在行政组讨论时强调，立德树人是教育的根本任务，也是教师的光荣职责。教师不仅需要承担授业解惑的责任，也要成为学生健康成长的指导者和引路人。因此，教师必须具备高尚的师德，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。每位老师都要树立忧患意识和奋斗意识，忧患意识不仅是个人成长的基础，也是学院发展的重要驱动力。忧患意识能够帮助教师提前预见问题并采取有效措施应对困境，教师应将这种精神内化于心，以居安思危的态度面对教育工作中的挑战，这就需要我们还具备奋斗意识。青年教师在工作之初遭遇困难挫折是很正常的，也正是在这种坎坷曲折的奋斗中才能体验到人生的幸福和快乐。青年教师作为高校教师队伍的主力军，既承载着接续奋斗、载梦前行的使命，也肩负着开源活水、立德树人的担当，在迎接合格评估的攻坚战中，年轻教师应认清使命、强化责任、砥砺自强、勇担重任、拼搏奋斗。

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张雪玉副书记在学工作组讨论时强调，学工组要做好学工队伍建设工作，积极参加学院各类有益于教职员工身心健康的活动，增进广大教职员工的凝聚力，归属感和幸福感，充分释放管理效能和教职员工的工作动能。进一步完善和细化合格评估方案，围绕学生服务、校园文化、思想政治教育、社会实践、就业服务等指标进行学习，深入统一思想，凝聚服务共识，营造为评估及学校高质量发展做贡献的工作氛围。

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胡建林主任在人力资源管理教研室讨论时强调，高校教师的工作具有较强的自主性特征，看似时间自由，却需要“台上一分钟，台下十年功”的努力。胡主任充分肯定了本教研室教师的辛勤付出，同时也对未来工作作出严格要求：首先，强调工作的积极性、配合性，每次工作都应做好资料的及时记录与存档。其次，为提升教师间的研讨，提升教学科研能力，将于每次周例会前后开展一次主题会议。

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     张建英主任在市场营销教研室讨论时强调，校长提到了本学期将重点推进的课程改革项目，包括引入更多跨学科课程、加强实践教学环节、优化在线教学平台等，以提升学生的学习体验和效果。书记则提出，要建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评估，确保每一堂课都能达到高标准、高质量。通过此次学习，大家对讲话中的具体要求和任务有了更加清晰的认识和把握，并纷纷表示将以此次学习为契机，进一步转变工作作风，提高工作效率，为学院的发展贡献自己的力量。

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赖一飞主任在工商管理教研室讨论时强调，要引育并举，推进人才强校战略，强化保障，持续激发办学活力。坚持以学为先，增强精准性，进一步推动入脑入心。落实意识形态工作责任制，完善网络舆情处置机制。推动党建与评估工作深度融合包括以下几点：首先要聚焦主责主业，推动目标融合。其次要瞄准队伍建设，推动能力融合。最后要坚持问题导向，推动工作融合。坚持以地方经济社会需求和国家战略需求为牵引，不断完善和调整专业布局，对大湾区人才需求提供有力支持。完善科研工作体系，科研水平展现新面貌。

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物流管理教研室郑克磊主任强调，校长刘洁生的报告围绕“本科教学合格评估”这一核心目标，提出了新学期的工作重点，这为物流系的教学工作提供了明确的指导方向。我们要以评估为契机，全面深化教育教学改革，加强师资队伍建设，创新科研体制，同时注重学风建设和信息化建设。通过这些措施的实施，我们有信心进一步提升物流系的教学质量和管理水平，为顺利通过评估奠定坚实基础。

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张稼主任在信息管理教研室讨论时强调，OBE理念强调以学生的预期学习成果为导向，反向设计教育过程与评价体系，其核心内容包括三个方面：成果导向、学生中心、持续改进。这一理念打破了传统教育中以教师为中心、以知识传授为主要目标的模式，转而关注学生的学习成效与综合能力提升。通过学习讨论，教研室全体老师都深刻认识到OBE理念对于提升教学质量、培养高素质应用型人才具有的重要意义。                                 

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管理学院积极对照学校提出的新学期工作要点，开展未来工作的进一步部署：一是落实二级学院管理制度的完善，突出管理学院工作亮点；二是配合学校推进以绩效为主的人事制度和分配机制改革；三是推进评估工作扎实落地，为实现学校高质量发展添砖加瓦；四是强化师资队伍建设，重视师德师风考评，积极开展银龄教师主题讲座，传帮带提升教育教学水平；五是深化科研体制改革，解决青年教师科研瓶颈，激发教师科研工作精神。六是营造良好学风，引导学生奋发进取、勤学、向上。七是开展数智化教学工作，全面提升信息化管理水平，强化教师队伍的数字化技术指导。

相信在校长书记新学期讲话精神的指引下，在管理学院全体教职工的共同努力下，学院一定能够在新的学期中取得新的进步！

                                   文字：张建国、王金淼

                                   图片：各学习组提供

                                   编辑：刘娟

                                   审核：邹辉霞