为促进物流系教师教学能力和学术水平的提升，实现教学经验共享，推动专业核心课程与新兴领域课程的教学方法融合与模式创新，管理学院物流系于2024年10月15日，在5-502成功开展了一次新教师试讲与教学研讨活动，邹辉霞院长亲临现场指导，本次教研由物流系副主任郑克磊老师主持，物流系全体教师出席。张枞、熊莹、罗盼三位青年教师的试讲演示构成了此次活动的主要展示内容，围绕核心课程《现代物流学》展开，旨在深入推进课程改革，改进教学方式，立足高效课堂，帮助新教师快速成长，形成优秀教师梯队。

图1  教研活动现场

活动伊始，张枞老师带来了《现代物流学》运输部分的试讲。张枞老师从课堂回顾开始，逐步引入本堂课的新内容，讲解条理清晰、易于理解。同时设置课后作业环节，以一个案例分析去引导学生对下节课的内容先行思考，鼓励自主探究。此外，在试讲过程中，邹院长现场指导如何实施OBE理念教学，通过与学生多互动、多提问，调动课堂气氛及学生的积极性。在听取邹院长的点评建议后，张枞老师也在后续的试讲中增加了提问互动环节的教学设计。

图2  张枞老师教学展示

图3  邹院长教学示范

随后，熊莹老师带来了《现代物流学》课程集装器具单元的试讲。熊老师首先通过与学生互动回顾了上节课的重点内容。接下来，熊老师从南沙港汽车的进出口与“一带一路”中的中欧班列作为课程导入，从思政角度与学生身边场景出发调动学生新课程的学习兴趣。在正式课程的讲述中，熊老师采用多样化的互动模式，以学生为主角，激发学生主动思考，将OBE理念融入课堂教学中。同时，在课件中引入图片示例，重难点讲解深入简出，形象生动，并随堂巩固，营造了良好的课堂氛围。

图4  熊莹老师教学展示

最后，罗盼老师对《现代物流学》物流园区内容进行试讲。罗老师经过精心准备，内容涵盖教学目的、教学内容、重难点，既重视传授新知识，也巧妙地穿插了复习环节。以典型的物流园区案例为切入点，注重教学过程中与学生的互动。教学环节条理清晰、层次分明、过渡自然，注重培养学生的思考能力、探索能力。有计划的给予学生学习方法的指导，在帮助学生更好理解书面知识的同时，让学生了解课堂知识如何运用于实践。

图5  罗盼老师教学展示

磨课试讲结束后，全体参会教师纷纷发言，以高度的责任心和专业素养，对每位新教师的表现进行了详尽且周到的点评。从教学仪态的端庄大方，到课件制作的精美实用；从教学方法的灵活应用，到教学目标的清晰具体；再到教学成效的显著呈现及思政元素的精妙融合，逐一剖析，既肯定了新教师的优点与亮点，又中肯地指出了存在的问题与不足，并给出了极具针对性的改进建议与未来发展方向。

此次试讲活动不仅是教学技艺的展现与分享，更是一次心灵的碰撞与启发。它让新教师在实践中学习，在反思中成长；让老教师在点评中传承，在指导中创新。物流系将持续致力于推动教育教学工作高质量发展，加快青年教师的专业化成长步伐；在教师专业发展的道路上行稳致远，为自己的教学理想不断前进，更为学校的发展续写华章。

                                                                                                                                                                   文字：罗盼 熊莹 张枞

                                                                                                                                                                   图片：郑克磊 巫鹏

                                                                                                                                                                   编辑：王金淼

                                                                                                                                                                   审核：郑克磊 邹辉霞