为加强学校教师发展工作指导委员与教师发展工作的紧密联系，进一步推动我校教师队伍的专业成长与教学发展，确保教学质量和教师素质的整体提升。学校于2024年11月28日在学校会议室举行2024年度教师发展工作指导委员会会议。教师发展工作指导委员会主任、副校长吴萍，教师发展工作指导委员会副主任、教师发展中心主任柏志全及教师发展工作指导委员会委员出席会议。

会议现场

吴萍副校长主持了会议。她首先对本次会议议程进行说明，并宣读《关于调整广州华立学院教师发展工作指导委员会的决定》。本次会议有两项主要议程，一是教师发展中心柏志全主任向全体委员汇报2024年度教师发展中心工作开展的情况，二是委员会讨论“2024年度教师能力提升工程”候选人名单。吴校长强调了教师发展工作指导委员会对促进学校教师发展工作的重要性，指出当前学校正面临着本科教学工作合格评估的挑战，我们需要围绕教发委宗旨，积极落实具体事宜，持续推进教师发展、培养工作，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，推动学校教育教学水平高质量发展。

吴萍副校长讲话

随后，教师发展中心柏志全主任向委员们汇报了2024年度教师发展工作开展情况。本年度，教发中心积极完善教师发展相关制度建设，根据学校实际构建了“五段五类”教师培训体系，开展了形式多样的培训活动、跨校合作培训、教学竞赛、实施青年教师导师制-助教制培养、访学进修等措施，有效提升了我校教师的教育教学能力和综合素质，为学校的教育事业发展做出了积极贡献。深入分析了当前工作中存在的问题，汇报了教师发展工作的近期工作安排，包括开展第五届广东省高校教师教学创新大赛校内选拔赛、近期培训计划等。委员们也积极探讨了未来教师发展工作的新思路、新途径，为推动学校教师发展建言献策。

教师发展中心柏志全主任讲话

教师发展中心向教师发展工作指导委员会提交了2024年教师能力提升工程项目候选人名单及初审情况，并对候选人的资质情况及教师能力提升工程项目的选拔条件向与会委员进行了说明。全体委员对候选人名单进行了认真地讨论和投票。

最后，吴萍副校长宣读投票结果，并作会议的总结发言。吴萍副校长强调教师的综合能力不仅对于教师个人重要，对学校教学质量的提高同样重要，学校非常重视对教师的培养工作，将对入选教师进行系统的分层分类培养，提供形式多样、内容丰富的培训机会。教师的专业化发展是学校提升教学质量、培养优秀人才的关键，各部门、各教学单位、各位委员要高度重视教师发展工作，为教师成长搭建平台，确保每一位教师都能得到全面、系统的培训和发展，培养出具有教育家情怀和可持续发展能力的现代化教师，为学校教育事业的发展提供强有力的人才保障。

广州华立学院 教师发展中心

2024年11月28日