计算机学院学业帮扶行动

过程展示

    2024年第二学期，我院面向我院全体学生进行了学业帮扶行动动员会，行动于本学期期末结束。

    随着期末开始的陆续到来，行动内组建的各个小组成员已陆续完成了培训。

    下面，让我们一起来欣赏他们在活动中的心得吧！

                                                                                                21计算机5班

                                                                                               冯粤秦、梁华焕

1 帮扶：梁华焕被扶：冯粤秦

冯粤秦

    作为学生，被学业帮扶的经历对我来说，真的是一段宝贵而难忘的时光。每当回想起那些日子，我的心中都充满了感激和温暖。

    首先，我深刻体会到了“团结互助”的力量。在学习上遇到困难时，有同学或老师愿意伸出援手，耐心解答我的疑惑，这种无私的帮助让我感受到了集体的温暖和力量。我意识到，学习不仅仅是个人的事情，更是需要大家共同努力、相互支持的过程。

    其次，被帮扶让我学会了主动思考和自主学习。在帮扶过程中，帮扶者不会直接告诉我答案，而是引导我自己思考、探索解决问题的方法。这种方式不仅锻炼了我的思维能力，还让我学会了如何自主学习，如何独立面对和解决学习中的难题。

    同时，我也深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。在帮扶过程中，帮扶者会指出我学习中的问题和不足之处，并给出针对性的建议和指导。这让我更加清晰地认识到了自己的不足，并激发了我不断努力、提升自己的动力。

    最重要的是，被帮扶的经历让我更加珍惜学习机会和时间。我意识到学习是一个漫长而艰辛的过程，但只有通过不断地努力和坚持，才能取得优异的成绩和实现自己的梦想。因此，我会更加珍惜每一分每一秒的学习时间，努力提升自己的学习能力和综合素质。

总之，被学业帮扶的经历让我受益匪浅。我深刻体会到了团结互助的力量、学会了主动思考和自主学习、认识到了自己的不足并激发了不断努力的动力。这些经验和体会将伴随我走过未来的学习生涯和人生道路。

22计算机3班

杨忻桠、林少纯、卢燕如

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互助：杨忻桠、林少纯、卢燕如

内容：计算机组成原理

杨忻桠

    当我帮助他人解决一道道难题时，我自己的理解和掌握也更加深刻。教学相长不仅仅是一句话，而是一种实实在在的体验。看帮扶不仅让我认识到自身的价值，更让我学会了耐心与责任感。每当我看到同学们因为我的一点点帮助而取得进步时，我就知道所有的付出都是值得的。通过这段学业帮扶的经历，我收获了珍贵的友情，增强了解决问题的能力，更重要的是，我学到了如何用心去倾听、去理解、去帮助。这份经历，将是我人生旅途中一段宝贵的回忆。未来无论我遇到何种挑战，我都会怀揣着这份温暖与勇气，继续前行。

林少纯

    在参与学业帮扶活动的过程中，通过他人的帮助，我不仅在学业上得到了提升，更学会了如何去帮助他人。学业帮扶活动让我重新认识了自己，实现了自身的价值。只要肯努力，就能取得更好的成绩和更广阔的发展空间。这种成长的过程让我更加自信和坚定，让我相信只要努力，就能创造属于自己的未来。总的来说，参与学业帮扶活动是一次宝贵的经历，让我从中获益良多。在这个过程中，我学会了感恩、坚持和奋斗，更懂得了人与人之间的互相帮助和支持是多么珍贵。

卢燕如

    在本学期帮扶计划中我收获颜多，受益匪浅。刚开始的时候，我感觉很陌生，因为之前从没接触过这一类，不知道怎么去开展，一方面担心自己做得不好，同学不接受，另一方面，作为一名学生，我觉得自己本身就不是很优秀，还需要不断提高自起。但同时我要想给自己一个挑战，为了把这个搞好，我积极向同学寻求经验。她们告诉我，要想使活动顺利进行，先要和帮扶对象成为好朋友，只有当她主动愿意接受帮扶，才好开展下一步的工作；自己本身也要有耐心，积极与对方沟通，只有充分了解才好对症下药。

22计算机9班

罗欣妮、周彦希

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帮扶人员：罗欣妮

被帮扶人员：周彦希

内容：大学物理 

罗欣妮

作为一名正在求知的大学学子，我深知学业之路并非总是一帆风顺。在这段充满挑战与机遇的旅程中，我见证了自己如何从迷茫的困境中寻找到一丝光亮，也见证了身边的同学们如何在彼此的帮助与鼓励下，共同克服了学术上的种种困难。

    我的学业帮扶之路始于一次意外的复习方法分享。那时，我的朋友正因一门难度颇高的课程而倍感压力，成绩始终不见起色。正当我在图书馆学习的时候，他主动找到了我，我耐心地听取了他的困惑，分享了我从学长学姐那里学到的独特的复习方法。从知识框架的搭建，到重难点的解析，再到考试技巧的介绍，我所知晓的，皆知无不言言无不尽。

也许是在我的帮助下，他逐渐找到了适合自己的学习节奏和方法。在我们大家眼里他的学习效率得到了显著提升，成绩也有了明显的进步。在这段期间，比起帮助我的朋友学习，更重要的是，我感受到了来自身边人们的赞同，这让我在帮助别人时更加有信心和勇气。

    除了复习方法的分享，我还积极参与了课题讨论。在课题讨论中，我们围绕某个特定的学术问题展开深入的探讨和交流。每个人都有自己的观点和想法，我们通过思想的碰撞和交融，不断拓宽自己的知识视野和思维方式。在这个过程中，我不仅学到了很多专业知识，还学会了如何与他人合作、如何表达自己的观点以及如何接受他人的批评和建议。

    回顾我的学业帮扶之路，我深刻体会到了帮扶的意义和价值。它不仅仅是一种学术上的支持，更是一种情感上的陪伴和鼓励。它让我在面对别人的困难时不再犹豫踌躇，也让我更加珍惜与他人合作和交流的机会。

    在未来的学习生活中，我将继续积极参与学业帮扶活动，为身边的同学们提供更多的帮助和支持。同时，我也希望自己能够不断地学习和成长，成为一个更加优秀、更加有影响力的人。我相信，在大家的共同努力下，我们的学业之路一定会越走越宽广、越走越光明。

周彦希

作为一名正在求知的大学学子，我深知学业之路并非总是一帆风顺。在这段充满挑战与机遇的旅程中，我见证了自己如何从迷茫的困境中寻找到一丝光亮，也见证了身边的同学们如何在彼此的帮助与鼓励下，共同克服了学术上的种种困难。

    我的学业帮扶之路始于一次意外的复习方法分享。那时，我正因一门难度颇高的课程而倍感压力，成绩始终不见起色。我主动去询问班里成绩优秀的同学，她耐心地听取了我的困惑，分享了她从学长学姐那里学到的独特的复习方法。从知识框架的搭建，到重难点的解析，再到考试技巧的介绍，皆知无不言言无不尽。后面每每在学业上遇到困难，我都会去询问班里成绩优秀的同学，用他人之长，补自己之短。

    在学业帮扶的帮助下，我不仅获得了学习上的支持和指导，更感受到了团队的温暖和关怀。这份帮助让我更有动力去追求知识，努力成为一个更优秀的自己。

    作为受益者，我深知感恩之心，将这份温暖传递下去。我会将学业帮扶的精神传播给更多需要帮助的人，用自己的行动，传递正能量，让更多人感受到爱与关怀的力量。

 22计算机9班

   何新、黎清锋

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帮扶人员：何新

被帮扶人员：黎清锋

帮扶内容：期末考试

黎清锋

在大学的学习生活中，我有幸得到了何新同学的学业帮扶，这让我在学习上有了很大的提高。在这里，我想分享一下我的心得体会。首先，同学之间的帮扶让我感受到了友谊的温暖。在学习上遇到困难时，同学们总是不计较个人得失，积极主动地伸出援手。这种互帮互助的精神让我深感感动，也让我更加珍惜这份友谊。其次，同学们的帮扶让我明白了合作共赢的重要性。在帮扶过程中，我们相互讨论、共同解决问题，不仅提高了我的学习效果，也提升了整个小组的学习氛围。这种合作让我们在学习上取得了更好的成绩，实现了共同进步。再次，同学间的帮扶让我学会了换位思考。在帮助他人的过程中，我需要站在对方的角度去思考问题，这让我更加理解了同学们的需求和困惑。同时，这也有助于我培养自己的同理心和沟通能力。最后，同学学业帮扶让我更加坚定了学习的信心。在遇到困难时，同学们的鼓励和支持让我感受到了力量，让我相信只要努力，就一定能够克服困难，取得好成绩。总之，同学学业帮扶让我在学习上取得了很大的进步，不仅提高了我的学习成绩，还培养了我的团队合作、沟通等能力。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验会一直伴随着我，帮助我取得更好的成绩。

22计算机3班

高霖杰、陈金桦

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帮扶人员：高霖杰

被帮扶人员：陈金桦

内容:学习不同数制之间的相互转换

以及浮点数的表示方法

高霖杰

作为一个学生，我深刻地体会到了学业被帮扶的感受和意义。帮扶，是一种关爱，是一种支持，更是一种激励。在这个过程中，我收获了很多，感悟了很多，现在就和大家分享一下我的感悟。

首先，学业被帮扶让我感受到了团队的温暖。在学校里，我们不仅仅是单独的个体，更是一个团队的一员。当我在学习上遇到困难时，我的帮扶对象都会伸出援手，给予我帮助和支持。她耐心地解答我的问题，给我提供学习的方法和技巧，让我感受到了团队的力量和温暖。这种感觉让我更加有信心去面对学习和生活中的困难，也让我更加珍惜这个团队，愿意为它贡献自己的力量。

其次，学业被帮扶让我认识到了自己的不足。在帮扶过程中，我会发现自己有很多知识上的盲点和不足之处。而这些帮扶者，他们用自己的知识和经验来填补我的空白，让我更加全面地理解和掌握知识。这种体验让我深刻地认识到了自己的不足，也让我更加谦虚和虚心地去学习。我会时刻保持一颗敬畏之心，不断努力提高自己，让自己变得更加优秀。

再次，学业被帮扶让我体验到了助人的快乐。在帮扶过程中，我不仅是一个接受者，也是一个贡献者。当我能够用自己的知识和经验去帮助别人，看到他们因为我的帮助而取得了进步，我也会感到无比的快乐和满足。这种感觉让我更加明白，助人为乐是一种美德，也是一种快乐。在以后的学习和生活中，我会更加积极地去帮助别人，让这种美德得以传承和发扬。

最后，学业被帮扶让我深刻地认识到了学习的重要性和价值。学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的素质和能力，为了更好地服务社会。在这个过程中，我体会到了学习带来的快乐和成就感，也体验到了帮扶带来的收获和成长。这些都让我更加坚定了学习的信念，让我更加努力地去学习，为自己的未来和梦想而奋斗。

总的来说，学业被帮扶是一种宝贵的体验和财富。它让我感受到了团队的温暖，认识到了自己的不足，体验到了助人的快乐，也让我更加深刻地认识到了学习的重要性和价值。我相信，在今后的学习和生活中，我会更加珍惜这种帮扶，用自己的努力和奋斗去回报这份关爱和支持。

陈金桦

我之前对学习的目标不确定，学习动力不大，学习态度懒散，通过帮扶小组的帮助让我的学习更加有动力，在我学到有不会的地方，有人能及时为我解答，从而让我的学习更加顺利，今天我学习了不同数制之间的相互转换以及浮点数的表示方法，通过小组学习，我已经将知识点掌握了。学习是一种持续不断的过程，别人教我学习，让我受益匪浅。通过他们的指导和帮助，我能够更加系统地学习知识，更加高效地掌握知识点。同时，学习也需要自己的努力和坚持。只有自己真正投入到学习中，才能够取得好的成绩。在学习过程中，我也深刻体会到了这一点。只有不断地思考、实践和反思，才能够更好地理解知识，更好地应用到实际中去。总的来说，学习是一种非常重要的能力，它不仅能够帮助我们更好地完成工作，还能够让我们不断提升自己，成为更好的人。因此，我会一直保持学习的热情和动力，不断地追求进步和成长。

     通过这个学期的学业帮扶行动，被帮扶的同学们的学习成绩有了明显的提升。在得到帮扶对象们的耐心辅导和指导下，逐渐克服了学习中的难题，掌握了更多知识和技能，成绩也稳步上升。

    其次，参加学业帮扶行动培养了被帮扶对象的学习习惯。在帮扶中，他们学会了定时复习、积极参与课堂讨论等良好的学习习惯。这些习惯不仅提高了他们的学习效率，也为将来的学习打下了坚实的基础。   

    最重要的是，参加学业帮扶行动让同学们学会了团队合作。在一起学习、讨论、互相帮助的过程中，他们体会到了团队合作的重要性，学会了如何有效地和他人合作，共同实现学习目标。

    总的来说，参加学业帮扶行动给同学们带来了丰富的成果和宝贵的心得。不仅在学业上取得了进步，还在自信心、学习习惯和团队合作方面有了显著的提高。这次经历让同学们意识到学习是一种持续不断的过程，只要持之以恒，就一定能取得成功