广州华立学院非学历教育发展规划（2022-2025）

非学历教育是高校实现人才培养与社会服务职能的重要工作。为贯彻执行教育部、广东省教育厅关于加强高校非学历教育管理的文件精神，进一步建设高质量、精品化、高水平的非学历教育，形成有一定社会知名度的培训品牌，特制定本规划。

一、       指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。贯彻新发展理念，坚持创新发展、内涵发展、错位发展、协调发展、合作发展、特色发展。以推动高质量发展为主题，以深化高水平人才培养体系建设为主线，以改革创新为根本动力，立德树人，以建成人民满意的大学为根本目标，立足广东省，面向华南，面向大湾区，把握广东省“双区驱动”战略机遇，把办学思路落实到服务区域经济发展上来、落实到产教融合创新上来、落实到应用型人才培养上来、落实到增强学生创新创业能力上来。切实提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四大功能，为培养国家需求、社会需要、德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为建设一流民办应用型本科院校的战略目标，开好局、起好步，奠定坚实基础。根据《中国教育现代化2035》教育部办公厅关于印发《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》的通知的相关要求，结合学校人才培养总体目标与建设规划，培育建设一批非学历教育品牌项目。

二、       发展目标

依托我校发展定位和学科特色，充分发挥学校在理工科方面的优势，推动高水平教学研究成果向非学历教育转化，培育形成若干有一定社会知名度的非学历教育培训品牌。强化公益属性，发挥市场机制作用，在满足国家战略特需和行业企业需求方面做出有显示度的贡献，努力为学习型社会提供有质量的非学历教育服务，为珠三角地区经济社会发展以及国家终身教育体系建设贡献力量。

三、       主要举措

（一）       坚持全面统筹，做好顶层设计

1.       制度建设。制定科学有效的非学历教育管理制度和机制。修订《广州华立学院非学历教育管理办法》，制定《广州华立学院关于进一步加强非学历教育质量保障建设的实施办法》，确保相关工作有规可依、有章可循；建立非学历教育中长期规划编制、年度执行情况审查、财务审计、监督检查机制，并纳入学校党委（常委）会议议事事项和“三重一大”决策范畴。

2.       管理体制。明确学校办学治校主体责任，按照“管办分离”原则，设立非学历教育管理办公室，作为非学历教育归口管理部门。明确归口管理部门、办学单位的职责权限，完善从立项、研发、招生、收费、教学、评价、发证等各环节的管理体系。

（二）       严格教学管理，加强质量监控

1.       教学管理。推进非学历教育项目教学全过程管理，优化非学历教育教学管理制度和质量保障机制，做到教学全过程可记录、可监控、可评价、可追溯，切实保障实现人才培养目标；健全项目立项标准、程序和审核评价机制；规范结业证书制作、审核与申领机制；推进信息化建设，优化非学历教育管理平台；做好项目材料归档工作。

2.       质量监控。建立健全非学历教育评价标准和评估机制，将非学历教育监督检查纳入财务、审计、教师管理、学生管理、巡视巡察、纪检监察等部门日常工作；建立工作机制，通过日常监管、专项检查等多种方式强化监督制约；维护财经纪律，保障教学秩序，防范腐败风险；继续做好学校非学历教育年报编制工作。

（三）       立足人才培养，加强资源建设

1.       教育教学。加强教学资源开发和建设，探索“互联网+”多元化教学新模式，加快新媒体技术发展，鼓励办学单位自主建设在线课程资源，建设若干项具有华立特色的优质课件资源；促进产学研结合，培育高端技术培训平台；依托华立学院对口继续教育基地，探索高校与政府部门合作模式，培育多类型的培训项目；搭建学历教育与非学历教育立交桥，继续推动学分银行建设及服务学习型社会发展；鼓励形成一批理论研究成果。

2.       师资队伍。设定授课师资准入条件，实行师资库动态调整机制，开展非学历教育教师队伍课程思政教育能力提升工程和教育教学能力提升工程，强化师德师风建设，逐步形成一支结构合理、人员相对稳定、教育教学水平较高、具有爱国爱校献身教育事业的师资队伍。

（四）       发挥学科优势，创新特色发展

1.       特色发展。充分挖掘学校优势学科特色资源，在机电、城建、计算机等领域为国家发展持续输送各类人才；通过助考培训、专题研修服务学习型社会建设；通过老年教育助力新时代全民终身学习路径。

2.       社会服务。对标服务国家战略特需、行业企业需求和广东省城市发展，培育形成若干有一定社会知名度的非学历教育培训品牌；搭建政、校、企共同合作立交桥，多方面支持粤港澳一体化发展；依托广东省高校服务社区教育联盟，推动社区教育发展，提升服务全民终身学习的能力和成效。

四、       组织保障

加强党对非学历教育工作的全面领导，统筹推进非学历教育事业改革发展。强化学校对终身教育的支持力度，完善投入机制，优化资源配置，夯实非学历教育办学基础。加强信息化建设，整合学习资源，提升教师教学水平，加强管理队伍建设，提高非学历教育服务能力。加强发展规划的实施评估和动态管理，定期发布非学历教育发展情况报告，接受社会监督，提升规划落实工作成效。