为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述精神，持续强化教师思想政治和师德师风建设工作，引导教师坚守教育初心，规范从教行为，践行育人使命，提升“六要”素质，牢固树立良好师德师风。11月23日下午，马克思主义学院于619会议室开展了师德师风专题警示教育会议，会议由马克思主义学院副院长贺志勇主持，马克思主义学院全体教师参加。

会议开始，马克思主义学院刘苍劲院长对近期教学检查进行了总结，指出目前学院到课率、抬头率、带课本率、前排率较低。而出现这一现象的主要原因在于部分教师对自身师德师风建设重视程度不足，部分教师责任心不强，对于学生、工作不负责，导致课堂纪律差，学生到课率、带课本率较低；部分教师知识储备薄弱、教学方法落后导致课堂死板、欠缺感染力，学生抬头率、前排率较低。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，师德师风的缺失，不仅损坏了整个教师队伍的形象，更是严重影响了学生的全面发展，危害国家前途、民族未来。

为了从源头上遏制师德师风失范现象，实现师德师风建设常态化、长效化。刘苍劲院长结合自身经验，从“六要”入手，为全体思政教师进行了一场意义深刻的师德师风专题警示教育会。

刘苍劲院长指出，作为思政教师首先政治要强，要坚定自身政治信仰，坚定马克思主义信仰，笃信共产主义远大理想和社会主义共同理想，以自我的执着追求和对信仰的坚定付出成为师者榜样，从而影响和带动学生；情怀要深，思政教师心里要装着国家和民族，把丰厚的感情投入到对课程的孜孜以求中，把丰富的知识投入到对学生的热爱培养中，要把中国理论、中国道路、中国模式融入教学过程中，讲好中国故事，用最朴素但却最能感染人的中国情怀为课堂增加感染力；思维要新，面对青年学生，必须要学会变革教学思维，创新课堂，积极主动探索创造充满生命活力的教学方法手段，而不是一味的照本宣科念PPT；视野要广，思政教学涉及多学科、多领域，想要把思政课讲深、讲透、讲活，思政教师就必须要保持对理论的专注和兴致，要肯于花心思、花大心思提高自己在专业领域的本领和水平，把有意义变得有趣味；自律要严，思政课教师要不断提高自身责任心，坚守教师职业道德，做到率先垂范，言行一致；人格要正，思政教师的人格魅力是对学生进行潜移默化的思想政治教育的最生动的教材，要用真理、人格感染学生、赢得学生。只有做到以上“六要”，时刻谨记立德树人使命，加强责任意识，真管敢管会管学生，才能真正解决现存的教学问题，推动思政课高质量发展。