学校教师参加第八届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛

2024年3月23至24日，第八届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛在北京九华山庄召开。该会议由北京外国语大学、教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会、教育部高等学校大学外语教学指导委员会和中国高等教育学会外语教学研究分会联合主办，北京大学协办，北京外国语大学中国外语与教育研究中心、北京外国语大学中国外语测评中心、北京外国语大学中国外语教材研究中心、外语教学与研究出版社、北京外研在线数字科技有限公司承办。论坛主题为“强国建设 外语何为”。我校外国语学院派出青年教师邹蓥同赴北京参加了线下会议。

22日晚，特别活动《新视野大学英语（第四版）视听说教程》发布会开始，总主编郑树棠亲临现场介绍新教材，新教程融入思政元素，内容改版升级，该教材也是我校大学英语的课程用书，旨在培养出“会语言、懂思想”的学生。

23日，北京外国语大学党委书记王定华教授作开幕式致辞。教育部高等教育司武世兴副司长、浙江大学何莲珍教授、北京师范大学李芒教授、北京外国语大学王文斌教授、新华通讯社记者缪晓娟女士作主旨报告，共话高等外语教育改革与发展的新机遇、新赛道、新路径。同时，2024“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛全面启动，今年比赛另新增短视频赛项，我校非常重视此系列比赛。23日下午，十场专题论坛同步举行，来着全国百余所高校的专题论坛发言人聚焦高校外语教育教学发展核心话题，交流新理念，分享新实践，助力外语专业和大学英语的教育教学转型升级。来自全国百余所高校的外国语学院的院长和教授们交流分享了经验。与会专家指出，构建一个高质量教育体系，培养高素质的教育队伍，是当前外语教学的重要任务。外语教育不止是外语教学，外语教育要全面提升拔尖创新人才培养，培养国家战略人才、高素质的技术技能人才，开辟数字化辅助教育，提高学生家国情怀和国际视野，这是需要所有外语教育工作者的共同努力。外语教学需要综合能力，故教师也应该主动学习、持续学习其他学科知识。论坛中多名专家提到“人工智能”，他们认为，在科技发展面前，工具属性永远替换不了人文属性，教育就是培养人、塑造人。对于信息技术的发展改革与教师数字质量提升有一定的启示和借鉴意义，需要教师不断学习和自我提高，拥抱新技术，拓展新理念。

24日上午，英语类专业教指委论坛谈“新文科建设与英语类/外语类专业的危与机”，北京语言大学罗林教授提到：“人工智能给外语教育带来颠覆式的变革：教师地位的边缘化、学生的孤岛化和学生知识体系的碎片化。不要让人工智能变成学生和老师作对的工具，老师要走在学生前面，主动且快速地掌握技术。外语学科的优势在于技能和能力的培训，这是机器无法完成的。师-生互动会转变成为师-生-机的深度互动。未来的课堂革命需要教师掌握话语权和使用人工智能的先机。”罗教授的发言引人深思，哪怕不擅长运用新技术，也要了解新技术，拥抱技术创新。

教育是社会主义现代化建设的先到和支撑，本次论坛的成功举办意义重大，影响深远，教育部领导、高校领导、外语教育专家的远见卓识，指引高等外语教育发展宏观布局。借此契机，我院在会上学习到的新理念和成功经验可用于自身的教育教学工作，落实“三进”工作，紧跟党和国家的领导，培养新一代有家国情怀、国际视野、专业本领的学生。