关于开展2024年广州华立学院青年大学生“百千万工程”突击队行动的通知

为深⼊开展学习贯彻习近平新时代中国国特⾊社会主义思想教育，学习宣传贯彻党的⼆⼗⼤精神。学习贯彻习近平总书记视察⼴东重要讲话重要指示精神，引导⼴⼤⻘年学⽣把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的⼤舞台上建功⽴业，根据省委、省政府关于实施“百县千镇万村⾼质量发展⼯程”，以及《⼴东⻘年⼤学⽣“百千万⼯程”突击队⼯作⽅案》《⼴东⻘年下乡返乡兴乡助⼒“百县千镇万村⾼质量发展⼯程”三年⾏动⽅案》等⽂件部署和要求，校团委决定组织开展2024⼴州华⽴学院⻘年⼤学⽣“百千万⼯程”突击队⾏动。

⼀、活动主题

学习⼆⼗⼤、永远跟党⾛、奋进新征程

⼆、活动对象

⼴州华⽴学院全体学⽣

三、实践形式

⼴东⼤中专学⽣志愿者暑期⽂化科技卫⽣“三下乡”社会实践活动暨⼴东⻘年⼤学⽣“百千万⼯程”突击队⾏动，主要从党史学习教育、理论普及宣讲、乡村振兴促进、发展成就观察、⺠族团结实践等5个⽅⾯开展，内容需聚焦岭南特⾊农业、特⾊海洋经济产业、地⽅特⾊制造业、⽂化旅游、健康养⽼等助⼒“百县千镇万村⾼质量发展⼯程”的领域。

（⼀）党史学习教育团党史学习教育团。深⼊学习宣传贯彻党的⼆⼗⼤精神，学习宣传党的百年奋⽃重⼤成就和历史经验，依托省内各地红⾊资源，开展重⾛红⾊⾜迹、追溯红⾊记忆、访谈红⾊⼈物、挖掘红⾊故事、体悟红⾊⽂化等多种形式活动。展示新时代⻘年的良好⻛貌，让红⾊基因、⾰命薪⽕代代传承。

（⼆）理论普及宣讲团紧紧围绕学习宣传贯彻党的⼆⼗⼤精神，深⼊开展学习贯彻习近平新时代中国特⾊社会主义思想主题教育，主动深⼊基层⼀线，围绕⾼质量发展这个⾸要任务，持续推动科技助农、科技兴农，加强科普宣传，营造讲科学、爱科学、学科学、⽤科学的浓厚氛围。将理论学习与社会实践贯通起来，将深刻性和⽣动性统⼀起来，结合专业所⻓和县镇村所需，通过⾯对⾯、⼩范围、互动式宣讲和培训，讲透⾼质量发展任务、讲明乡村振兴政策、讲好产业升级⽅法、讲清市场发展趋势。

（三）乡村振兴促进团深⼊贯彻落实习近平总书记关于“三农”⼯作的重要论述，⻘年学⽣要紧紧围绕“国之⼤者”深刻领会感悟为什么要推进乡村振兴，围绕“百县千镇万村⾼质量发展⼯程”中⼼任务推进乡村振兴⼯作落地落实。将第⼆课堂和第⼀课堂有效衔接起来，推动⾼校⻘年⼤学⽣在⼴东“百县千镇万村⾼质量发展⼯程”中贡献⻘春⼒量，建功新时代。

（四）发展成就观察团聚焦党的⼗⼋⼤以来党和国家取得的历史性成就、发⽣的历史性变⾰，聚焦习近平总书记赋予⼴东的使命任务，以⼴东⼤地为课堂，开展贴近实际、贴近群众、贴近决策的调查研究，为县镇村⾼质量发展建⾔献策。组织⻘年学⽣在社会观察、国情考察、基层治理参与、特⾊产业调研、学习体验中了解国情社情⺠情，感受⼴东改⾰开放发展变化，感受全过程⼈⺠⺠主的⽣动实践。（五）⺠族团结实践团贯彻落实中央⺠族⼯作会议、⻄藏⼯作座谈会和新疆⼯作座谈会精神，组织省内新疆籍、⻄藏籍⼤学⽣开展“⺠族团结我践⾏”社会实践活动，组织我省⼤学⽣到新疆、⻄藏等地开展国情考察、地球第三极保护⾏动等社会实践活动，通过实地调研和观察，深⼊了解⺠族团结现状，充分感知⺠族地区发⽣的翻天覆地的变化，当好⺠族团结的宣传者、示范者和践⾏者，不断铸牢中华⺠族共同体意识。

四、专项活动

（⼀）“我是乡村绘画师”根据乡村⻛⼟⼈情、社情⺠意、村居整体环境，绘制乡村规划蓝图，发挥学科优势，以墙绘、旧物改造、特⾊⺠宿等微设计、微改造进⾏乡村整体规划，因地制宜建设美丽乡村，打造⼀批辨识度⾼、别具特⾊的⽹红地、打卡地，通过⽂旅融合为乡村发掘更多⽂化旅游资源，培育⽂化体验、休闲度假等产业。

（⼆）“我的乡村实验室”针对特⾊农业和海洋牧场建设过程中遇到的“卡脖⼦”问题进⾏深⼊调研，结合“挑战杯”“互联⽹⼗”等⽐赛，调研提升农产品种植、保鲜、加⼯等技术，进⼀步提升农产品的产量和品质以及经济收益，研制畜牧业和深海养殖装备，⼤⼒发展智慧养殖、智慧渔业，推动畜牧业和海洋渔业向信息化、智能化、现代化转型升级。

（三）“我为⼟特产穿潮⾐”针对⼴东特⾊农产品的品质形态和保鲜运输要求，结合岭南⽂化、地域⻛情、⺠俗传说等元素，打造出既能展示农产品特⾊卖点⼜能兼具创意和吸引⼒的农产品包装。开发农产品的⽂创产品，提升农产品的附加值和品牌影响⼒，提⾼农产品的⽂化价值和市场潜⼒。

（四）“我是乡村‘智’理⼈”强化农业科技和装备⽀撑，把智能化种植(养殖)当成“新农活”，让⾃动机械变为“新农具”，以5G、卫星、⼤数据、互联⽹、智能机械等硬核科技赋能⼴东特⾊农业和海洋经济产业转型升级，让“体⼒活”成为“技术活”。让农业和渔业从“⼈拉肩扛”到全程机械化，从“靠经验”到“靠数据”“靠科技”，让整个农业和⽔产养殖业⽣产链条更加智能化，达到“智慧”种植、“智慧”养殖。

（五）“我是乡村新‘媒⼈’”聚焦乡村振兴主题，围绕发掘和推⼴乡村传统⽂化、⺠俗⽂化、历史建筑、农海产品等⽂化资源和特⾊产业，通过为乡镇提供个性化、年轻化的影视创作和传播及新媒体代运营等服务，提⾼乡村知名度。通过直播、电商等新型数字技术，助⼒乡镇在⽂化宣传和特⾊农海产品销售上与新媒体时代接轨，拓宽农产品销售渠道，向世界传播中国美丽乡村新⻛貌和乡村振兴成果，达到社会效应与经济效益双丰收。

五、组织形式

从“学校团委、⼆级学院团总⽀、学⽣组织、专业、团⽀部”等不同层⾯出发，组建不同层次的百千万突击队。⿎励往年寒暑假社会实践团队、“攀登计划”⽴项项⽬团队、学⽣社团、社区实践团队、绿美⼴东志愿服务团队在内的各类团体踊跃参加、积极报名。

各队伍⼀般以10-15⼈组成，每⽀实践队需配备1-3名我校在职⽼师为指导⽼师，⿎励有条件的团队配备副教授及以上职称的专家，指导⽼师需全程跟队，确保学⽣安全。突击队需与实践地认真参照“百千万校地通”操作⼿册要求，在“百千万校地通”微信⼩程序完成注册及结对。活动时间主要集中于暑假期间（及依托“三下乡”社会实践）。需开展为期2周以上的实践服务，与实践地建⽴⻓期结对的服务模式。

六、申报流程

（⼀）项⽬注册项⽬团队注册：各项⽬积极结合专业特⾊和地⽅需求建⽴实践团队，配备指导⽼师，需先在百千万校地通上注册队伍。

（⼆）实践地结对实践团队可通过校地通平台查询村镇需求信息，可与需求提出单位进⾏沟通结对；实践团队也可⾃⾏联系实践地，与乡镇沟通需求对接后，指引乡镇发布需求，完成结对。请各项⽬团队在2024年4⽉30⽇前完成项⽬注册和实践地结对⼯作。

（三）⻘年⼤学⽣“百千万⼯程”-“百千万校地通”平台操作指南请点以下链接：⻘年⼤学⽣“百千万⼯程”-“百千万校地通”平台操作指南.pdf扫描⼆维码进⼊⻘年⼤学⽣“百千万⼯程”-“百千万校地通”平台：