为深入开展学习贯彻习近平新时代中国国特色社会主义思想教育，学习宣传贯彻党的二十大精神。学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话重要指示精神，引导广大青年学生把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，根据省委、省政府关于实施“百县千镇万村高质量发展工程”，以及《广东青年大学生“百千万工程”突击队工作方案》《广东青年下乡返乡兴乡助力“百县千镇万村高质量发展工程”三年行动方案》等文件部署和要求，校团委决定组织开展2024年广州华立学院青年大学生“百千万工程”突击队行动。

一、       活动主题

学习党的二十大、永远跟党走、奋进新征程

二、       活动对象

广州华立学院全体学生

三、       实践形式

广东大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动暨广东青年大学生“百千万工程”突击队行动，主要从党史学习教育、理论普及宣讲、乡村振兴促进、发展成就观察、民族团结实践等5个方面开展，内容需聚焦岭南特色农业、特色海洋经济产业、地方特色制造业、文化旅游、健康养老等助力“百县千镇万村高质量发展工程”的领域。

（一）       党史学习教育团

党史学习教育团。深入学习宣传贯彻党的二十大精神，学习宣传党的百年奋斗重大成就和历史经验，依托省内各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式活动。展示新时代青年的良好风貌，让红色基因、革命薪火代代传承。

（二）       理论普及宣讲团

紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，主动深入基层一线，围绕高质量发展这个首要任务，持续推动科技助农、科技兴农，加强科普宣传，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围。将理论学习与社会实践贯通起来，将深刻性和生动性统一起来，结合专业所长和县镇村所需，通过面对面、小范围、互动式宣讲和培训，讲透高质量发展任务、讲明乡村振兴政策、讲好产业升级方法、讲清市场发展趋势。

（三）       乡村振兴促进团

深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，青年学生要紧紧围绕“国之大者”深刻领会感悟为什么要推进乡村振兴，围绕“百县千镇万村高质量发展工程”中心任务推进乡村振兴工作落地落实。将第二课堂和第一课堂有效衔接起来，推动高校青年大学生在广东“百县千镇万村高质量发展工程”中贡献青春力量，建功新时代。

（四）       发展成就观察团

聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，聚焦习近平总书记赋予广东的使命任务，以广东大地为课堂，开展贴近实际、贴近群众、贴近决策的调查研究，为县镇村高质量发展建言献策。组织青年学生在社会观察、国情考察、基层治理参与、特色产业调研、学习体验中了解国情社情民情，感受广东改革开放发展变化，感受全过程人民民主的生动实践。

（五）       民族团结实践团

贯彻落实中央民族工作会议、西藏工作座谈会和新疆工作座谈会精神，组织省内新疆籍、西藏籍大学生开展“民族团结我践行”社会实践活动，组织我省大学生到新疆、西藏等地开展国情考察、地球第三极保护行动等社会实践活动，通过实地调研和观察，深入了解民族团结现状，充分感知民族地区发生的翻天覆地的变化，当好民族团结的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。

四、       专项活动

（一）       “我是乡村绘画师”

根据乡村风土人情、社情民意、村居整体环境，绘制乡村规划蓝图，发挥学科优势，以墙绘、旧物改造、特色民宿等微设计、微改造进行乡村整体规划，因地制宜建设美丽乡村，打造一批辨识度高、别具特色的网红地、打卡地，通过文旅融合为乡村发掘更多文化旅游资源，培育文化体验、休闲度假等产业。

（二）       “我的乡村实验室”

针对特色农业和海洋牧场建设过程中遇到的“卡脖子”问题进行深入调研，结合“挑战杯”“互联网十”等比赛，调研提升农产品种植、保鲜、加工等技术，进一步提升农产品的产量和品质以及经济收益，研制畜牧业和深海养殖装备，大力发展智慧养殖、智慧渔业，推动畜牧业和海洋渔业向信息化、智能化、现代化转型升级。

（三）       “我为土特产穿潮衣”

针对广东特色农产品的品质形态和保鲜运输要求，结合岭南文化、地域风情、民俗传说等元素，打造出既能展示农产品特色卖点又能兼具创意和吸引力的农产品包装。开发农产品的文创产品，提升农产品的附加值和品牌影响力，提高农产品的文化价值和市场潜力。

（四）       “我是乡村‘智’理人”

强化农业科技和装备支撑，把智能化种植(养殖)当成“新农活”，让自动机械变为“新农具”，以5G、卫星、大数据、互联网、智能机械等硬核科技赋能广东特色农业和海洋经济产业转型升级，让“体力活”成为“技术活”。让农业和渔业从“人拉肩扛”到全程机械化，从“靠经验”到“靠数据”“靠科技”，让整个农业和水产养殖业生产链条更加智能化，达到“智慧”种植、“智慧”养殖。

（五）       “我是乡村新‘媒人’”

聚焦乡村振兴主题，围绕发掘和推广乡村传统文化、民俗文化、历史建筑、农海产品等文化资源和特色产业，通过为乡镇提供个性化、年轻化的影视创作和传播及新媒体代运营等服务，提高乡村知名度。通过直播、电商等新型数字技术，助力乡镇在文化宣传和特色农海产品销售上与新媒体时代接轨，拓宽农产品销售渠道，向世界传播中国美丽乡村新风貌和乡村振兴成果，达到社会效应与经济效益双丰收。

五、       组织形式

从“学校团委、二级学院团总支、学生组织、专业、团支部”等不同层面出发，组建不同层次的百千万突击队。鼓励往年寒暑假社会实践团队、“攀登计划”立项项目团队、学生社团、社区实践团队、绿美广东志愿服务团队在内的各类团体踊跃参加、积极报名。

各队伍一般以10-15人组成，每支实践队需配备1-3名我校在职老师为指导老师，鼓励有条件的团队配备副教授及以上职称的专家，指导老师需全程跟队，确保学生安全。突击队需与实践地认真参照“百千万校地通”操作手册要求，在“百千万校地通”微信小程序完成注册及结对。

活动时间主要集中于暑假期间（及依托“三下乡”社会实践）。需开展为期2周以上的实践服务，与实践地建立长期结对的服务模式。

六、       申报流程

（一）       项目注册

项目团队注册：各项目积极结合专业特色和地方需求建立实践团队，配备指导老师，需先在百千万校地通上注册队伍。

（二）       实践地结对

实践团队可通过校地通平台查询村镇需求信息，可与需求提出单位进行沟通结对；实践团队也可自行联系实践地，与乡镇沟通需求对接后，指引乡镇发布需求，完成结对。

请各项目团队在2024年4月30日前完成项目注册和实践地结对工作。

附件：

○青年大学生“百千万工程”-“百千万校地通”平台操作指南

202404081610081658.pdf