为进一步提高学校疫情应急处置能力，切实提高各部门应急反应能力，建立分工明确、通力合作的联防联控机制，确保学校师生的健康和安全，结合实际，我校于9月12日下午对学校进入通道、教室、食堂、宿舍、消毒等环节进行了疫情防控应急演练。

学校成立由党委书记为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。广州华立学院党委副书记、副校长柏育红，副校长王学军，学生处处长林小龙等相关负责人出席了演练现场。在学校领导的带领下，整个演练快速、有序、高质量的完成。   

沉浸式模拟演练现场场景一：入校体温检测

学生入校前，戴好口罩，手持穗康码，在校门口间隔1米排队。学校安保人员现场维护秩序，学校保卫科老师协助配合。

学生间隔一米排队入校

工作人员对学生行李等物品进行消毒；检测人员用测温仪对学生逐个进行体温检测；体温正常、无其他症状者，有序进入学校，按规定路线回到宿舍。

监测体温、查验行程码、健康码。发现黄码同学，由专人带至校门临时观察室；发现体温异常或健康码异常的学生，由专人带至校门隔离区，由校医再次对学生体温进行检测，更换口罩，登记信息，同时将此生经过的通道消毒。到临时观察室进行信息登记二次检测通道消毒

场景二：教学楼课堂教学应急演练

学生戴好口罩进入教学楼，保卫人员协助教师在教学楼门口对学生进行体温抽查检测。进入教学楼前进行体温监测如在课室里发现体温异常学生或者身体异常学生（出现干咳、胸闷等症状），任课老师立即停止上课，并立即通知校医、辅导员、心理老师；校医立即将该学生带到临时留观室，校医在留观室对该生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。学生出现身体不适医护人员为该生提供更换的口罩该生在医护人员和保卫人员的带领下离开教室消毒组立即对教室进行消杀处理“三人小组”协助现场控制。辅导员及时赶到教室，稳定班级秩序。立即上报情况告知学校保卫处，保卫处收到报告后立即上报疫情防控领导小组；并对班级其他同学进行健康询问，对班级所有的学生进行体温检测，并做好记录同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。对其他同学进行健康询问和体温监测。当校医确认该生体温超过37.3℃，立即上报疫情防控领导小组，校医立即通知医院带至发热门诊就诊。辅导员立即通知学生家长；辅导员、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室；通知后勤保障组立即对教室进行消毒；发现确诊密接人员，则对教学楼进行封闭管理。后勤保障组立即对教室进行消毒辅导员如接到发热学生的确诊报告后，应立即上报学校防控领导小组，防控领导小组再逐级上报。

场景三：本科二号饭堂应急演练

学生、教职工实行错时就餐、分散就餐。师生进入食堂门口时，必须佩戴口罩，分两队排列入内，队伍间隔在1米以上。进入食堂前用消毒免洗洗手液进行消毒，随后由工作人员对其进行体温检测和健康码查验。间隔一米排队等候用免洗洗手液进行消毒体温监测。

 在健康码查验中，如发现异常情况，立即通知校医，并将该生送至食堂隔离室，现场由消毒组进行消毒；将情况告知保卫处，保卫处上报疫情防控领导小组。发现黄码同学，立即通知校医将该生送至食堂隔离室现场消毒，校医立即将该同学带到临时留观室，在留观室再次对该学生体温进行检测。当校医确认该生体温超过37.3℃，立即上报疫情防控领导小组，校医立即通知医院带至发热门诊就诊。辅导员立即通知学生家长。

   如接到发热学生的确诊报告后，应立即上报学校防控领导小组，防控领导小组再逐级上报。学生处负责人紧急管理饭堂，实行封闭管理，维持现场秩序。

现场消杀，食堂实行封闭管理。

场景四：宿舍楼C1出现应急演练

如学生宿舍内发现学生出现发热或者乏力、胸闷等症状，由辅导员立即将其带至该楼栋隔离室，并通知校医，校医立即将该生带到临时留观室。

二级学院书记和副书记立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。

相关老师到宿舍进行健康询问测量其他同学体温发现体温异常，立即上报当校医确认该生体温超过37.3℃，立即上报疫情防控领导小组，校医立即通知医院带至发热门诊就诊。辅导员立即通知学生家长。学管人员立即组织学生有序转移到隔离房； 学生处负责人对宿舍楼进行封闭管理；通知后勤保障组立即对宿舍进行全面消毒。辅导员如接到发热学生的确诊报告后，应立即上报学校防控领导小组，防控领导小组再逐级上报。后勤部门保障重点宿舍楼内学生的用餐。工作人员穿防护服，为每一间宿舍派送免费餐品。学校免费为师生供应早、午、晚三餐，要求食堂供应商全面提高餐饮质量，提供更可口的饭菜。同时每天供应水果和坚果，每天至少供应一支牛奶。

隔离期间免费派送生活必需品

   学管队伍通过“一人一档”学生台账和“日报告”“零报告”工作制度，构建“守望员-舍友-班委-宿管-辅导员”五级联动机制心理干预防线，通过线上方式与需要特别关注的学生及家长保持紧密联系，积极寻求心理专家组的帮助等一系列程序，第一时间发现、掌握和上报需特别关注学生的最新情况。学校机关各部、处、室、中心、直属单位，各学院、直属系、教学研究部要对本单位师生做好心理及生活关怀，积极配合疫情防控工作。宣传维稳组开通24小时心理服务热线，面向全部在校师生提供线上心理咨询。此次这次应急演练，提高了华立广大教职工的应急反应能力，规范了校园疫情应急处置流程，提高了校园传染病的应急管理能力，进一步促进学校疫情防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。领导带队、教职工参与的实操演练，为实战应对打了一剂预防针，增强了我校疫情防控实战操作能力，为我校师生的安全健康提供了保障。