各二级学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻 党的二十大和二十届三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神，全面落实立德树人根本任务，聚焦全面提升人才培养质量，深化高校实践创新教育改革，拓展实践育人的空间和阵地，全面提升学生的创新思维和实践能力，推动新文科建设走深走实，广州华立学院现举办“2024 年全国大学生新文科实践创新大赛”校级选拔赛，具体事宜通知如下：

一、大赛主题

融创赋能 实践致新

二、大赛目标

“大学生新文科实践创新大赛”是面向在校大学生举办的校园赛事，旨在推动高校文科人才培养实质性“脱虚向实”，强化文科专业教学内容与社会实际问题的紧密联系，扩展文科各专业扎根实际、深入一线的实习实践，提高文科学生直接服务职业岗位的实践能力和创新精神，提升高校文科教育服务国家发展的针对性和精准度，将人才“软实力”转化为高质量发展的“硬支撑”。

三、大赛选题

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦国家战略布局和经济社会发展需求，引导学生运用专业知识解决具体实 践问题，鼓励专业交叉融合，设置文史哲、经管法、教育、艺术 四个组别，学生可根据实践内容从中任选一个组别参赛。

文学、历史学、哲学类专业。运用马克思主义世界观和方法论，从文本与现实、历史与当下、理论与实践等维度深刻理解、 阐释习近平新时代中国特色社会主义思想。运用哲学理论和思维 方式，分析解决价值判断、道德伦理、科技发展等方面的社会现 实问题，指导实践应用，服务社会发展。践行“两个结合”，全面深入了解中华文明的历史，做好中华文明起源的研究和阐释， 保护、研究、展示和推广非物质文化遗产，将人文研究与数字技术相结合，挖掘、运用宝贵文化资源，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，产出原创性创新成果。创新运用文学、 语言、文字等形式的文化表达与传播，展现中国式现代化伟大成 就和宝贵经验，讲好中国故事、传播好中国声音。

经济学、管理学、法学类专业。积极对接国家经济社会高质量发展新需求和区域重大发展战略，深入行业企业、政府部门、 实务部门、街道村居，了解国情、关注民生，精准发现、深入研 究党的建设、经济发展、国家治理、企业治理、乡村振兴、对外 开放、科技创新、法治建设、社会保障、绿色发展、国家安全等方面的实际问题，融合多学科知识，提出新思路、新方案、新模 式，研究创新相关政策，积极提供资政建言，创造性地解决社会复杂现实问题。立足中国实践，收集挖掘中国材料、中国案例、中国数据，提炼原创性、标识性概念、观点、理论，阐释中国之路、中国之治、中国之理。

教育学类专业。科学认识教育活动本质，深入教育行政部门、各级各类学校、文化教育机构等教育及管理单位，运用教育科学 及相关领域知识、理论、技能、方法，借助信息化手段，开展教 育调查、教育管理、教学研究、教育项目设计、案例分析、社区 教育服务、教育资源建设等，研究教育现象，揭示教育规律，丰富和发展教育理论，解决教育问题，提高教育质量，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展、促进人的全面发展。

艺术学类专业。扎根中国大地，深入百姓生活，到人民生产实践的现场中去，运用艺术学、相关人文社会科学及自然科学知识及方法，开展艺术研究、艺术管理、艺术创作、文化创意、艺 术活动策划、艺术设计、艺术产品制作和营销、艺术表演等活动， 以艺术为媒介，观照人民生活、表达人民心声、丰富人民精神世界，传承弘扬中华优秀传统文化，展现中华文明时代气象，促进中西文明交流互鉴。

四、参赛对象及形式

本次大赛面向广州华立学院全日制在校本科生。大赛参赛形式为团队赛。鼓励学生跨学科、跨专业、跨学段组队开展实践创新活动。参赛团队结合各自学科专业特点及开展的实践创新活动内容，在报名时选择理论型实践创新项目或应用型实践创新项目。

理论型实践创新项目主要通过文献搜集与分析、历史研究、科研训练、实地考察调研等形式开展实践，重点突出对社会现象及问题的学理性分析、创造性思考与论证、经验总结与规律归纳、前沿性理论创新、写作等过程，成果形式包括但不限于论文、报告、作品、原始创新成果、自主知识产权等。

应用型实践创新项目主要通过社会调查、社会服务、案例研究、方案制定、产品设计、应用开发等形式开展实践，重点突出对社会现实问题的发现与分析、方案制定与论证、产品设计、实验模拟、实践检验与应用等过程，成果形式包括但不限于项目策划书、商业计划书、报告、方案、应用、产品、图片或视频作品等。

参赛项目须提交《实践创新项目报告》（见附件 1 ）、汇报 PPT 及实践创新成果等有关支撑材料。《实践创新项目报告》重点介绍项目的背景及意义，拟解决的社会现实问题，项目实施总 体思路，实践活动开展形式及过程，实践创新成果及价值，收获 与体会等内容。评审标准详见：《大赛评审指标体系》（附件2）。

五、参赛要求

（一）每支参赛团队由 3-15 名学生和 1-3 名指导教师组成， 其中团队负责人1名。每位指导教师至多指导2支参赛团队。

（二）参赛团队只能选择1个符合要求的组别报名参赛，报名时以参赛团队负责人学籍所在学校作为参赛单位。

（三）各二级学院要对参赛项目进行严格审查，确保参赛项目的合规性和真实性。

（四）参赛项目应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观， 真实、健康、合法，不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容。应在创意、想法、思路等方面具有原创性，所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权。不得侵犯任何第三方知识产权或者其他权利。 一经发现或经权利人提出并查证，将取消其参赛资格。

六、赛程安排

（一）学院选拔（9 月31日-10月22日）

各学院推荐不少于6队，且不多于10队学生参加校级赛项，学院选拔方式由学院自定。学院需于10月22日前上交学院参赛推荐汇总表（附件3）（电子档及盖章纸质档）。

（二）校赛报名（9月31日-10月30日）

学院推荐的学生参赛团队负责人通过大赛系统进行报名 （网址： https://xwk.sdu.edu.cn/），在“资料下载”板块可下载操作手册指导报名参赛。报名系统开放时间为9月26日，截止时间10月31日。

学生团队报名需提交以下报名材料：《实践创新项目报告》（见附件 1 ）、汇报 PPT 及实践创新成果等有关支撑材料。

（三）学校选拔（10月31日-11月25日）

学校选拔设置网评赛、现场赛两个环节。网评赛阶段，组织专家组对参赛项目进行网络评审。现场赛阶段，由参赛项目团队进行现场答辩，专家现场打分。项目在各赛段各环节的成绩独立计算，不累计。评审标准详见：《大赛评审指标体系》（附件2）。

七、奖项设置及国赛名额

此次比赛设置金、银、铜奖，获奖比例分别为本校参赛项目数的5%、15%、25%。我校按照本校报名项目数的10%推荐晋级国赛项目，推荐项目不超过8个。

比赛设优秀组织奖，表彰在赛事组织工作中表现突出的学院， 由教务处评定。

八、工作要求

（一）各学院要高度重视，加强宣传，广泛发动，指定专人负责赛事组织及资格审核等工作，做好学生参与实践创新项目立项和竞赛准备工作，鼓励师生积极参与大赛。

（二）各学院要加强指导，鼓励教师对学生开展竞赛指导， 做好学生参赛保障。

（三）各学院要及时做好总结推广，将学生参与竞赛作为加 强学生实践创新能力培养的重要举措，及时总结经验，做好实践 创新成果的转化、落地、共享工作。

（四）未尽事宜请企业微信联系教务处熊吉敏老师。

附件1：实践创新项目报告

附件2：大赛评审指标体系

附件3：学院参赛推荐汇总表

广州华立学院教务处

2024年9月30日

附件1：实践创新项目报告.docx

202409301041593651.docx

202409301042059865.xlsx