学习张总讲话精神，实行全员量化管理

             梅仁旺

 

      我们认真学习，深入领会了张智峰董事长的《梦想百年》的讲话精神，并且要贯彻到人事管理的工作中去。在这里我主要从人事管理的角度来谈我对其中的全员工作量化管理的体会以及如何以张总讲话精神为指导去开展我们的人事工作。

      张总在讲话中强调实行全员量化的管理制度和分配制度。这一管理制度适应了华立发展的需要，符合当前全国事业单位改革的方向，是绩效工资制改革的深化和提升，可以骄傲的说在这方面我们华立引领了潮流。

      实行全员量化管理有利于人员的合理配置，提高了人力资源的利用效率。在实行全员量化之前，对需要多少教职工，各部门往往凭感觉，具有很大的主管随意性，因而出现部门总觉人不够，不断提出招人申请，而现有部分人员又工作不满，造成人力资源的浪费。实行了全员量化管理后，各部门根据本部门总工作量得多少以及每位职工的额度工作量，做一个简单的数学运算，就可以知道本部门所需人员数量，由于每位员工必须完成额定的工作量才能拿到满工资，因此部门领导及员工本人都重视人员编制，自律人员的需求，从不断要求人事处进人到部门谋划着进人，真正实现了按需进人，从而较好的实现了人力资源的优化配置，提高了人力资源的利用效率。

 

      实行全员量化管理有利于解决工作中的苦乐不均的现象，从而提高了人员的工作积极性。按照管理学的公平理论，人们习惯进行横向比较，以自己的所得与付出的比值同同类人员的所得与所付出的比值进行对比。大家因资历部分待遇不同在这里不是考虑的因变量，主要从工作量方面来考虑，原来我们存在部分员工工作量不满，而有的员工工作量又超负荷的现象，但大家又没有将工资与工作量挂钩，导致由于苦乐不均，并且没有得到应有的补偿和支付，大家互相比较，进而影响到职工的工作积极性的发挥。通过全员量化管理，收入分配与工作量挂钩，部门和员工本人都空前的关心起自己的工作量，工作量不足的员工主动要求承担教学、行政或监考等工作，较好的促进了员工工作积极性的发挥。

 

      实行全员量化管理要求我们在工作中首先要合理的确定各项目的工作量。这是一个大的系统工程而又非解决不可。我们三院校的劳动关系委员会的同志正在研究，结合以前的工作实际，参考具体工单位的实际工作职责，考虑国家的法定工时以及董事会确定的每位员工的标准工作量，经过仔细测算予以制定，最后报经董事会同意后再执行。由于此项工作负杂，牵涉面广，因而我们正小心谨慎而又努力的进行。

      实行全员量化管理要求我们必须具备双肩挑的能力，既能做行政工作，又能从事教学工作。因而我们今后在引进人才的时候，要考虑到这一点。全员量化管理对于单位来说就是培养了多面手，对于员工来说也使自己的到了锻炼和提高，对于增强整个华立的竞争力，提高华立人力资产的价值都是一项非常有意义的长期战略过程，在实施的过程中可能会有一些不同的声音，但是我们的方向是对的，必须坚持。

      实行全员量化管理要求我们每月都要核准每一位员工的工作量，严格将工作量与工薪挂钩，凡达到标准工作量的员工拿满工资，没有达到标准工作量的员工按确定的标准予以下浮工资，这样员工就可以较好的关心自己的工作量，符合火炉理论的精神。